飞机起飞后没多久，迎面突然碰到一群鸟，发动机立刻出现了怪声。 飞行员一面向地面报告“碰上了鸟群”，一面继续操作飞机向上爬高，但很快，飞机的两个发动机都停止了工作，已经不能再进行动力飞行了，只好靠惯性
2020-08-27 08:00:31
大班一分钟有多长课件大班一分钟有多长课件 在大班的教师想要进行关于一分钟有多长的教学吗?那么 相关的课件内容应该是怎样的呢?下面是小编分享给大家的大 班一分钟有多长课件,欢迎阅读。 活动目标: 1、 ......
2024-05-12 18:21:49
幼儿园大班社会优质教案详案《一分钟有多长》 活动设计: 大多数的孩子做事都比较拖拉,那该如何增强孩子的时间观念, 改变他们做事拖拉的习惯。为此,我设计了《一分钟有多长》的活动, 目的是想让幼儿通过体验,让幼儿感受一分钟的长短,......
问:那么你觉得一分钟有多长呢?(60 秒)问:60 秒有多 长呢? 1.出示钟面(PPT)“我们都认识钟,请问哪一根针转一圈就告诉我们一分 钟到了?”(秒针) 2.“如果有的钟只有两根针,没有秒针,我们怎么知道一分钟到了呢?(分 针走一......
大班数学《一分钟有多长》课件教案包含了课件,活动目标是初步 了解小学的环境设施与...
师:60秒又有多长呢? 师:我们请时钟走一分钟吧。 二、体验:一分钟能干什么 1、一分钟有多长? (播放多媒体课件)幼儿观察时钟画面,体验一分钟的长短。 (1) (教师出示钟面)我们都认识钟,请问哪一根针转一圈 就告诉我们一分钟到了?...
(幼儿自由表述) 二、感知一分钟: (一)感受一分钟的长短。 1、师出示时钟,认识时针、分针、秒针, 2、跟着秒针数 60 次,感受一分钟有多长。 (知识性的问题使用课件直观的引导幼儿感受,帮助孩子掌握 正确的概念,为下一个环节的开展......
一分钟有多长活动目标: 懂得做各项事情都要抓紧时间,不能浪费时间。 活动准备: 1、调查表事先每人一份 2、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料 3、派克笔一支、记录纸三张 4、时钟一个、一分钟沙漏一个 、PPT 活动流程: 一、......
问:那么你觉得一分钟有多长呢?(60 秒)问:60 秒有 多长呢? 1.出示钟面(PPT)“我们都认识钟,请问哪一根针转一圈就告诉我们一分 钟到了?”(秒针) 2.“如果有的钟只有两根针,没有秒针,我们怎么知道一分钟到了呢?(分 针走一......
幼儿园大班数学《一分钟有多长》教案 幼儿园大班数学教案:《一分钟有多长》 活动目...
(幼儿自由表述) 二、感知一分钟: (一)感受一分钟的长短。 1、师出示时钟,认识时针、分针、秒针。 2、跟着秒针数 60 次,感受一分钟有多长。 (知识性的问题使用课件直观的引导幼儿感受,帮助孩子掌握正 确的概念,为下一个环节的开展......
大班数学:一分钟有多久活动目标: 1.知道秒针走一圈就是一分钟,能找到一分钟内快速完成任务的方法。 2.体验一分钟有多久,感知时间的宝贵,懂得珍惜时间。活动准备: 1.物质准备: 多媒体课件《时 ......
大班数学《一分钟有多久》说课稿设计意图: 近期,我观察到班上有部分幼儿对时间概念...
幼儿园大班数学教案;一分钟有多长授课:王瑞兵 活动目标 1、体验时间的宝贵,懂得珍惜时间。 2、体会一分钟的长短,了解时间与生活的关系,学会珍惜时间。 活动准备 PPT 课件、汉字(长、短)、拼图玩具 活动过程 一、发现一分钟 1、讨论:......
对,秒针走一圈是一分钟,那么一分钟有多长呢? 2、出示一分钟沙漏,让幼儿静静地等...
好几 个环节 大班社会公开课教案《一分钟有多长》 活动目标: 1.体验一分钟的长短。 2.懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备。 活动准备: 1.多媒体课件一分钟能干什么。 2.幼儿操作材料若干,如珠子和绳子,套环,......
知道时间的不逆转性 活动准备:1、调查表事先每人一份 2、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料 3、派克笔一支、记录纸三张 4、时钟一个、一分钟沙漏一个 、PPT 活动流程: 一、认识时钟,感知一分钟: 1、提问:孩子们,你们认识......
幼儿园大班数学教案《一分钟有多长》 【活动目标】 一、通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。 二、知道时间是宝贵的,懂得珍惜时间,明白要做一个守时的人。 【活动准备】 PPT、操作材料。 【活动过程】 一、引导幼儿亲身感受一分钟......
活动准备: 1 多媒体课件一分钟能干什么。 2 幼儿操作材料若干,如珠子和绳子,套环,弹珠和筷子。 活动过程: (一)交流:一分钟有多长师:不久我们就要从幼儿园毕业,成为一名小学生了,大家都觉 得要抓紧在幼儿园的每一分钟,那么你觉得......
教学准备:1、多媒体课件“一分钟能干什么” 时钟一个、动画视频。 , 2、幼儿操作材料若干,如珠子和绳子,套环,弹珠和筷子。 3、操作统计表每组一份 教学过程:教学内容/ 流程 一、交流: 一分钟有多 长 1、故事导入:一分钟的故事 ......
准备: 1.多媒体课件“一分钟能干什么”。 2.幼儿操作材料若干,如珠 子和绳子,套环,弹珠和筷子。 过程: 一、交流:一分钟有多长 师:不久我们就要从幼儿园毕业,成为一名小学生了,大家都觉得要抓紧 在幼儿园的每一分钟,那么你觉得一......