大拇指汤姆、“没头脑”和纸做得姑娘是一群很要好的朋友。 一天放学后，他们几个好朋友走在回家的路上。突然，他们看见一位要过马路的盲人老爷爷，他一手提着菜，一手牵着他的小孙子，还拄着拐杖。大拇指汤姆说：
2020-08-27 08:00:31
小学语文课文《大拇指汤姆》从前有个魔法师,名叫默林。一天,他装扮成乞丐在乡村乞讨...
2024-05-12 17:42:56
小学语文课文《大拇指汤姆》_语文_小学教育_教育专区。小学语文课文《大拇指汤姆》 从前有个魔法师,名叫默林。一天,他装扮成乞丐在乡村乞讨。他来到-个农夫家 里,农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛(lánlǚ)的乞丐。 默林发现,......
4、《大拇指汤姆》一、教学目标: 1.指导学生学习本课要求会认的8个生字,会写17个字;掌握词语。 2.理解文章内容,明白善良会给人带来幸福与快乐。二、教学重点、难点: 理解文章内容,通过理解课文 ......
S 版语文《大拇指汤姆》教学设计 一、教材内容 《大拇指汤姆》 是五年级上第一单元的第四篇课文,这一个单元属于童话单 元,共安排了五篇孩子们喜闻乐见的童话故事,《大拇指汤 姆》属于精读课文,本单元的阅读训练重点是“注意把握......
人教版五年级上册语文大拇指汤姆教案 教学目标 1.指导学生学习本课的生字。注意“剖”读 pōu,不读 pāo;“褴”“褛”这两个字因为与衣服有关, 所以都以“衤”为偏旁;“拇”和“姆”要区分开。 2.理解课文内容,明白善良会给人......
大拇指汤姆课文读后感 1、大拇指汤姆课文主要内容 近几天,我读了《大拇指汤姆》这...
五年级上册语文《大拇指汤姆》教案五年级上册语文《大拇指汤姆》精品教案 【教学目标...
2019 年语文 S 版五年级上册《大拇指汤姆》语文教案 学习目标 1.会认姆、...
同学们，我们本单元已经学习了三篇童话，我们知道了童话故事不仅有趣，还给我们讲道理，受到启迪。童话还有许多作用呢，需要我们用心去感受。今天，我们再一次走进童话世界，感受《大拇指汤姆》给我们带来的神奇。（二）新课：1．自学课文......
4、大拇指汤姆教学目标: 1、理解文章容,明白善良会给人带来幸福与快乐。 2、指导学生有感情朗读课文。教学重点、难点: 理解文章容,通过理解课文最后两句话,体会作者所要表达的思想感情。教学准备:表格若干,大拇指汤姆续编故事。 教学......
五年级上册语文学案-课文 4 大拇指汤姆|语文 S 版小学五年级 S 版语文小学语文 S 版五年级语文上册 4、《大拇指汤姆》 第二课时教案 教学设计人 梁有焕 单位 广西博白县英桥镇春佳村小学 学习目标: 1、默读朗读课文,能说出汤姆......
今天,我们再一次走进童话世界,感受《大拇指汤姆》给我们带来的神奇。 (二)新课: 1.自学课文: 一读:小声读课文,初步了解课文的内容,思考课文写了一件什么事? 二读:画出带有生字的词语和不理解的词语,并联系上下文、查字典理解词 语......
《大拇指汤姆》说课稿各位领导各位老师: 上午好! 我说课的内容是《大拇指汤姆》。课文以大拇指汤姆的经历为线索,以师生 对话交流为主要形式,以汤姆的神奇经历为描写的主要内容:汤姆的出世、汤姆 神奇、惊险的经历和成为国王的玩偶。下面......
(1)初读课文,理清文章思路,想一想课文围绕汤姆先介绍了什 么?再介绍了什么?最后介绍了什么? (2)默读课文,想想大拇指汤姆有哪些神奇的经历? (3)研读课文:农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲? 作者通过这个故事想表达他的什么......
4、《大拇指汤姆》学案 总序:NO.10～ 13 审核人:一、学习目标: 执笔人...
五年级语文上册 第一单元 4 大拇指汤姆教案 语文 S 版学 2021-3-29 20XX 年复习资料小学复习资料 班级: 0/6 科目: 五年级语文上册 第一单元 4 大拇指汤姆教案 语文 S 版学大拇指汤姆教学目标: 1.指导学生学习本课要求会认的......
五年级上册语文导学案 4 大拇指汤姆语文 S 版 4 大拇指汤姆 学习目的 1....
课文以大拇指汤姆的经历为线索，以师生对话交流为主要形式，以汤姆的神奇经历为描写的主要内容：汤姆的出世、汤姆神奇、惊险的经历和成为国王的玩偶。学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，感受作者的一个美好的愿望：就是人与......
大拇指教学文档_语文_小学教育_教育专区。4 大拇指汤姆 班级一、看拼音写词语。 姓名 得分 kuan dai shan liang ju gong chu fang jie pou ao hui fu lan ( )( )( 4 大拇指汤姆 班级一、看拼音写词语。 姓名 得分 kuan ......
要求 2.理解课文内容,明白善良会给人带来幸福与快乐的道理。 3.指导学生有感情地朗读课文。 重点 理解课文内容,通过理解课文最后两句话,体会作者所要表达的思想感情。 难点 教学 课时 两课时 1 大拇指汤姆(mǔ) 2从前有个魔法师,......