纳斯鲁丁离家远游，抵达一个小镇。经过长途跋涉，他觉得很渴。他走到一座广场，看到许多小贩在卖食物，其中有一名男子，在卖许多又红又大的水果。“我需要的就是这个。” “这些罕见的水果看来很好吃，”他走到小
2020-04-26 10:55:31
小班绘本捉迷藏教案【篇一:活动名称:小班语言活动《捉迷藏》】活动名称:小班语言活动《捉迷藏》 活动目标: 1)、通过游戏让幼儿理解、掌握方位词,并初步学会正确、灵活运 用。 2)、引导幼儿运用语言 ......
2024-05-06 00:23:15
儿童绘本故事-艾玛捉迷藏_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。儿童绘本故事 小班早期阅...
很有生活性和趣味性的故事,适合小班幼儿欣赏 小班阅读活动:捉迷藏活动背景:《捉迷藏》是北师大版“分享阅读”中班年龄段的教材。我尝试把这个内容放在小 班上学期实施,是基于以下几点考虑:一是小班孩子特别喜欢玩捉迷藏游戏,图画书内 容的......
中班绘本《艾玛捉迷藏》“捉迷藏”一直是小朋友喜欢的游戏,绘本以艾玛与小鸟捉迷藏的形式开展故事,可以 让幼儿感受到色彩变化的美妙与绘画的乐趣,进而体验到整体与局部的关系,培养孩子的观 察能力和整体思考能力。 活动目标: 1.欣赏故事......
语言:绘本“艾玛捉迷藏”活动目标: 1、仔细观察,能大方讲述自己的发现,感受发现的乐趣。 2、发现动物体色(外形)和环境的关系。知道一些动物自我保护的本领。 活动准备: 《艾玛捉迷藏》PPT,太阳伞 ......
《捉迷藏》 主备人 上课时间 授课教师 课时 第一课时 教学目标 1、演唱歌曲《捉迷藏》,体验歌曲充满童贞幻想 的色彩、拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪。2、 熟悉三拍子节奏,强调三拍子“强弱弱”的律动感。 教学重难点 教学准备 ......
小班语言:绘本故事:艾玛捉迷藏 目标:1、理解、掌握方位词,尝试运用正确的方位词...
参考范本 幼儿园小班绘本阅读《小猪捉迷藏》 1/4 【活动目标】 1、能听懂故事内容,愿意学说故事中的对话。 2、了解捉迷藏的游戏情节,体验找到同伴时的乐趣。 【活动准备】 1、对阅读有一定的兴趣和经验。 2、PPT 课件,自制绘本手偶......
(四篇) 目录: 幼儿园小班语言:绘本《小黑捉迷藏》一 幼儿园小班语言:绘本《藏在哪里了》二 幼儿园小班音乐游戏《小兔捉迷藏》三 幼儿园托班语言教案 捉迷藏四 -1- 幼儿园小班语言:绘本《小黑捉迷藏》 一 【活动目标】 1、观察绘本......
大班绘本《艾玛捉迷藏》大班语言活动《艾玛捉迷藏》设计意图： 大班幼儿活泼好动...
幼儿园大班绘本教案《艾玛捉迷藏》 1、通过阅读图书,观察艾玛和群象的神态,初步了解故事内容,了解艾玛 的"特殊",体会艾玛的调皮、紧张的心理,感受幽默快乐的情绪。 2、能专注的阅读图书,产生阅读的兴趣。 。 活动过程: (一)拼花格子......
活动名称:捉迷藏 活动目标: 1、尝试根据动物的特征及位置的变化大胆猜测,发展观察和记忆的能力。 2、愿意大胆表达...而小班主题《可 爱的小动物》中,让幼儿能了解小动物的明显特征,而绘本中的游戏都是让幼儿根据动物的 特征来进行......
捉迷藏--中班 中班语言:捉迷藏 [活动目标] 1、初步学念儿歌,知道动物的基本...
《捉迷藏》绘本教学反思《捉迷藏》绘本教学反思 本次活动的设计由来,源于考虑到小班幼儿年龄特点,既喜欢听 故事又喜欢玩游戏的心理特点,我选择设计了绘本教学《捉迷藏》。 活动分为三部分:开始部分,主要是 ......
教学活动名称 《动物动物捉迷藏》亲子阅读活动方案 课时计划 八大智能目标课前准备 1 课时 课程类型 亲子早期阅 适应对象 2-3 岁亲子 读引导活动 在上周的《交通工具捉迷藏》及以前部分提及颜色的绘本上都掌握了很多更生活非常息 息相关......
小班绘本:艾玛捉迷藏 活动目标: 1. 通过观察图片, 尝试用 “我以为 XX 是艾玛。 ” 的句式来大胆表述自己的发现。 2. 享受故事带来的趣味性,感受发现的乐趣。 活动重点:观察图片,在捉迷藏的游戏中,尝试用“我以为 XX 是艾玛。 ...
绘本教案:艾玛捉迷藏_幼儿教育_教育专区。小班早期阅读活动:花格子大象艾玛 一、...
中班语言活动: 《捉迷藏》 中班语言活动: 《捉迷藏》 一、设计意图: 《捉迷藏》以大象不断藏,小老鼠不断找为主线展开,绘本 内容它不仅贴近幼儿的生活,而且情节、画面均符合孩子的年龄 特点,在本次活动中我以“捉迷藏”的情境引入,......
在游戏活动中发展幼儿的语言能力 ——小班语言活动:捉迷藏教学反思 丹凤幼儿园 于叶玲 一、背景分析 捉迷藏是孩子们熟悉和喜爱的游戏,这个绘本活动就是以 “捉迷藏”这样一个游戏为线索,吸引孩子们的目光。故事情节简 单、有趣,孩子们......
捉迷藏。捉迷藏 作者:何迅;朱宝; 作者机构:湖北长阳县实验小学二三班;; 来源:红蜻蜓 ISSN:1009-3117 年:2009 卷:000 期:009 页码:P.34-34 页数:1 中图分类:I267 捉迷藏 作者:何迅;朱宝; 作者机构:湖北长阳县实验小学二三班;......